Raúl Azpilicueta-Martínez
Profesor-investigador. Acreditado titular por la ANECA
Objetivos:
- Proporcionar una síntesis de evidencia científica sobre cuestiones básicas en torno al aprendizaje de lenguas.
- Sorprender al público en cuestiones básicas sobre las que existen opiniones muy extendidas entre la población, y sin embargo infundadas (e.g. “lxs niñxs son esponjas y aprenden lenguas más rápido que lxs adultxs”; “ser locuaz es importante para aprender una segunda lengua”).
▪ Contenido (algunas pinceladas):
- El rol de la imitación en las lenguas
- La relación entre cantidad de exposición, cuándo tiene lugar, y el rendimiento en una lengua
- La utilidad en la corrección de errores
- El rol del coeficiente intelectual en la adquisición de lenguas
- ¿Es la lectura la mejor forma de adquirir vocabulario en una lengua?
- ¿Deben introducirse una a una las reglas gramaticales para aprender una lengua?
Esta charla se ofrece solo en inglés.
